청소년활동 프로그램의 전문성이 저하시킴으로써 청소년활동 전반의 질적 저하를 초래할 가능성이 높은 것이 현실이다. 최근 청소년체험활동의 어느 정도 다양화가 이루어지고 있음은......
이에 청소년체험활동의 실태에 대해 좀 더 자세히 살펴본 후, 관련 문제점을 파악하고 개선해야 할 부분에
청소년들의 체험활동에 대하여 교과목의 하나로 들어가 있으며, 청소년들이 요구하는 프로그램을 개발하여 참여하게 하는 것이 아닌 학교에서 만들어진 프로그램 안에서 돌아간다는 것에 문제점이 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 본 연구에서는 청소년들의 체험활동의 실태를 파악하여 어떠한 활동
청소년정책을 이끌어 가는 시점까지 와 있다. 그러면 본론으로 들어가서 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 알아보고 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황 그리고 문제점과 개선방안에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅰ. 서론
청소년정책은 1990년대 국가정책으로 자리매김하면서 어느덧 20년이라는 시간이 흘러왔다. 청소년기본법이 제정되고 청소년정책을 담당하는 중앙부처가 생겨났으며 청소년수련관, 수련원, 문화의집과 같은 청소년시설이 만들어졌고 청소년지도사, 청소년상담사 등 청소년을 대상으로 활동
Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
청소년은 오늘날의 사회적 동반자로서 그 파트너십을 실질적으로 부여 받은 존재이자 동시에 미래사회의 주류이자 주도적으로 다양한 삶을 배우며 체험하고 미래의 삶을 준비하는 과정에서 자리매김 되어야 한다. 이러한 측면에
활동 인증제도를 통해서 건전한 청소년 문화 활동의 장이 조성되고, 청소년 문화 활동 전방에 대한 국민적 신뢰도 확보할 수 있게 되는 것이다. 지금부터 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점
청소년수련시설이다. 청소년수련시설은 다양한 수련프로그램과 학교연계 활동을 통하여 청소년들에게 기량과 품성을 심어주는 체계적인 교육적 효과가 기대되는 체험활동을 제공한다.
문화관광부(2003)에서는 수련시설을 시설, 설비 또는 공간 등 단순히 외형적 요소만을 지칭하는 것이 아니라, 그
1. 청소년복지의 헌황과 문제점
1) 현대 청소년의 특성과 취약성
21세기의 지식기반사회를 살아가는 청소년은 디지털 문화 속에 살고 있다. 인쇄문자에
의존해 있는 아날로그의 기성세대와는 달리 요즘 청소년은 컴퓨터와 텔레비전, 그리고 비
디오 세대(CTV : computer, television, video)를 넘어서 MP3와 DV
활동에 장애가 되고 있다 청소년의 자원봉사활동은 지역사회에 스스로 참여하여 사회체험활동을 통해 인간성과 사회성을 함양시킴으로써 자아존중감과 자아실현 욕구를 충족시켜 주기에 청소년기에 자원봉사활동 참여는 매우 중요하다. 이에 본론에서는 현재 청소년 자원봉사활동의 문제점과 해결
활동이 요망된다.
* 교사들은 정확한 많은 정보를 가지고 확신이 섰을 때 진로교육이 잘 이루어진다.
* 진로교육 전문상담 교사 배치가 시급하다.
* 가정과 사회가 함께하는 특기·적성 등을 고려한 교육 이었으면 한다.
* 사회적인 공감대가 우선 형성되고 그에 따른 연수가 실시되어야 한다.
* 실업